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      淮南市田家庵區民生中學2023年春學期小學部教學工作計劃
      日期:2023-09-23        發布人:教導處        點擊:478次

      一、指導思想

      以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,遵循新時代中國特色社會主義教育規律,繼續落實“立德樹人”根本任務,以“五和融五育”理念為指導,以提高教育教學質量為核心,為學生的終身發展奠基。

      二、工作目標

      以2022年版課程標準為指導,繼續更新教學理念,促進教師專業成長,打造高效課堂。繼續落實“雙減”政策要求,科學安排課后服務課程,關注學生全面發展。

      三、主要工作及措施

      (一)抓好常規教學

      1.加強巡課。

      教導處人員進行排班,確保每日一巡。加強對教學過程的監控,督促教師嚴格按課表上課,保質保量上好每節課,杜絕擅自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現象,發現問題,及時指出,并追蹤改進效果。及時做好日常巡課記錄,學期結束納入教師的常規考核。

      2.加強備課

      以教研組為單位,深化集體備課。教研組長根據本年級學科特點,教研組的實際,以教學單元為單位分配備課任務,確定“主備教師”。每次活動安排“主備老師”主講,全體教研組人員參加。主備教師在備課前認真研讀教材,查閱相關資料,對教學單元進行整體設計,并撰寫發言材料:編者意圖、教材分析、教學目標、知識(技能)重難點、課時內容分配、設計理念、施教策略以及相關課程資源的開發、作業設計、注意事項等環節。主備教師吸收組內教師的意見,進行調整打印發給備課組的老師,并交1份給教導處。教師根據備課組的意見,結合本班的實際和自己的教學風格實施個性化的教學。備課組及時做好教后反思和心得交流工作,為下一單元提供理性的指導。

      3.加強課堂教學

      (1)把“教知識,教方法,關注課堂生成,關注習慣養成”根植于每個教師的心中。

      (2)繼續重視教學過程中的理答環節,形成豐富的評價語言體系,激發學生的學習熱情,并把理答納入評課要求。

      (3)教導處人員隨堂聽課,教研組成員互相聽課,及時開展有效的評課,做好記錄。

      (4)配合校長室聽“推門課”、“跟蹤課”,針對課堂中的問題,引導教師改進,完善課堂教學方法和學生管理策略。對課堂教學能力相對薄弱的教師,尤其要加強指導與交流,幫助他們找出存在的問題,提出改進建議,促使這部分教師迅速成長。

      4.作業布置和批改

      按照嚴控總量、提高質量的原則,根據學生基礎和能力的差異,優化作業設計,探索實施性作業、分層作業、個性化作業,堅決克服機械無效作業,杜絕重復性、懲罰性作業,以達到全面提高學生學習興趣的目的。布置的作業必須及時批改、評講、跟進,以增強作業的反饋性和有效性,切實實現“減負增效”。

      5.加強各項檢查

      (1)要求教師超周備課,對于教師的教案進行開學前、期中、期末的三次例行檢查和不定期抽查,做好檢查記錄與反饋跟進。

      (2)對于各學科作業進行期中、期末兩次例行檢查和不定期抽查,做好檢查記錄與反饋跟進。

      6.做好教學檢測

      (1)鑒于上學期疫情嚴重,開展了線上教學,沒有進行期末教學檢測,本學期開學要求各班老師根據各班實際進行隨堂測,學校不統一安排。

      (2)本學期末,教導處統一制定檢測安排。檢測后進行成績匯總,以年級組為單位進行學科成績分析,查找不足,制定本班的補差補缺計劃和本教研組的補缺補差計劃(教研組長具體落實負責)。學期結束后,教導處分析比對成績提升效果,提出進一步要求。

      (二)抓教師專業成長

           1.抓好理論學習。

      (1)積極參加上級部門舉辦的新課程標準培訓和學科培訓,更新理念。

      (2)教師繼續深入學習新課程標準,閱讀相關專業書籍,并結合課堂教學實踐,寫下心得感悟等,教導處定期檢查。

      (3)以教研組為單位,開展理論知識分享交流活動和實際教學環節、問題等的探討交流學習,形成濃郁的學習氛圍,達到“胸中有丘壑,教學沐春風”的效果。

       2.為教師成長提供路徑,積極為教師爭取外出學習培訓機會,拓展研究視野,提高研究水平。

      3.充分發揮骨干教師、黨員教師率先垂范作用,每人每學年至少講一堂示范課,撰寫一篇高質量的教案和教學論文,刊印《黨員示范課案例集》,通過對年輕教師的“傳、幫、帶”,提高其教育教學能力。

      4.開展教學練兵活動

      (1)教師每天練字要常態化,以教導處、教研組長定期檢查與不定期抽查的形式,跟蹤練字效果。

      (2)粉板字定期分教研組展示。

      (3)以年級組為單位,開展“同課異構”活動。教導處安排人員進行聽課、評課,并要求上課教師根據評課反饋意見寫出教學心得反思,然后以教研組為單位推選出一節優質課作為校級展示課。

      (4)鼓勵學校教師積極參加各級教育主管部門舉辦的教學比賽及論文評選活動等。

      (三)做實課后服務

      貫徹國家“雙減政策”,充分利用校內外的資源,開展豐富多彩的課后服務,引導學生自愿參加,實現課后服務全覆蓋。

      對于參加作業托管的學生,安排相關課任教師進入課堂督促看管學生完成當天作業,對于學困生進行個別輔導,解決學習上的疑難問題,提高學習自信心。

      對于參加興趣小組活動的學生,安排專業課任老師任教,讓學生收獲學有所得的喜悅。

      (四)活動開展

      為豐富校園生活,彰顯“五和”理念,本學期擬開展的活動如下:

      學生:學科活動、讀書交流會、課本劇表演等

      教師:經典誦讀比賽、硬筆字比賽和粉板字比賽。

      四、其它工作

      1.做好學生學籍管理工作。

      2.安排好臨時性的教師缺崗調課工作。

      3.加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作。

      4.積極配合其他科室做好學校其他工作。

       


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